Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
The success of Web 2.0 technologies in providing support for social interaction in educational spaces depends on how learning environments benefit from the affordances of Web 2.0 services. These services can be combined with the management of learning activities as done by IMS Learning Design (IMS LD) compliant systems. In this paper, we analyze the ability of an integrated system (blog, forum, and...
Web 2.0, regardless of the exact definition, has proven to bring about significant changes to the way the Internet was used. Evident by key innovations such as Wikipedia, FaceBook, YouTube, and Blog sites, these community-based Website in which contents are generated and consumed by the same group of users are changing the way businesses operate. Advertisements are no longer dasiaforcedpsila upon...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.