Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Semantic Web technologies seem to be a promising technological foundation for the next generation of e-learning systems. Although ontologies have a set of basic implicit reasoning mechanisms derived from the description logic which they are typically based on (such as classification, relations, instance checking, etc.), they need rules to make further inferences and to express relations that cannot...
This paper provides an agent based on an otology that helps instructors to guide the process of selecting teaching and learning strategies. We present an approach of ontology representation based on a novel architecture of agent-based simulation of teaching and learning process. We propose a conceptual architecture of such system. There are presented several aspects, how the usage of ontologies for...
With the development of the Web and the intense research for a semantic Web, the need arises for standardized and rigorous semantic specification both of services on the semantic Web and of the objects and processes that these services offer to a potential client. In this report, our focus is with learning services, i.e. Web services whose purpose is to offer educational services to clients. Such...
The dynamics of business and software engineering in the flattened world poses both challenges and opportunities in terms of pedagogical exploration and innovative experiments. A generic pedagogical scenario is to serve the purpose by incorporating two empiricist approaches in management education to emphasize situated authentic experiences in context. A case contextualized game for software project...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.