Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Anschlüsse an Bildungstheorie und Bildungsforschung > 165-197
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Einleitung > 9-13
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Erziehungswissenschaftliche Perspektiven > 85-89
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Erziehungswissenschaftliche Perspektiven > 90-115
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Erziehungswissenschaftliche Perspektiven > 116-130
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Erziehungswissenschaftliche Perspektiven > 131-142
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Erziehungswissenschaftliche Perspektiven > 143-161
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Politisch-theoretische Grundlegungen > 17-53
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Politisch-theoretische Grundlegungen > 54-68
Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft > Politisch-theoretische Grundlegungen > 69-81