Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Die Förderung der Reflexionsfähigkeit ist eine ordinär mit der pflegepädagogischen Bildung verwobene Aufgabe. Neben der Entwicklung einer reflexionsfördernden Kultur gilt es gleichsam verbindliche Strukturen sowohl auf curricularer als auch auf Handlungsebene zu schaffen. Auf Handlungsebene kann z.B. der Reflexionszyklus von Graham Gibbs Verwendung finden. Auf curricularer Ebene können Eckpfeiler...
An der Schule für Pflegeberufe des Universitätsklinikums Tübingen werden seit 2014 regelmäßig Gruppen von internationalen Pflegekräften aus nicht EU-Ländern auf die Kenntnisprüfung vorbereitet. Das dafür erarbeitete Konzept, die Inhalte des Kurses, seine besondere Didaktik und die abschließende Prüfung werden hier vorgestellt. Dabei werden sowohl Einarbeitung als auch Prüfung unter einer interkulturellen...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.