Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
The author presents questions and problems characteristic of the field of Philosophy of Teaching Philosophy. One of the problems is the situation of the Philosophy as the subject within a system of education. The specific context for rising this issue is Polish Education System. We confront main goal of this system and specific goals teacher of Philosophy is supposed to adopt within this system with...
There is strong connection between metaphilosophy, epistemology, philosophy of education and the philosophical reflection on the pedagogical practice. Is it possible for philosophy to preserve its identity when cooperating with other subjects adjacent to it? The answer how to remain real philosopher turns on a trio of concepts topic, which can but does not have to be metaphysical abstract, the particular...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.