Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Learning management systems and social networks on Web have been tools most used by students in higher education institutions as learning support tools outside of the classroom. In this paper, we present the results from a survey conducted at a Portuguese university to 159 students in Computer Science and Psychology about the purposes and reasons for the use of Moodle and Facebook. We conclude, among...
This paper presents the iFarm project, which seeks to provide an interactive experience of support and monitoring small and medium-sized farms, including small animals growth. In this sense, it is presented and discussed a business model suitable to the iFarm concept, based in the models of e-commerce B2B and B2C. We also describe the information system to support this business model, as well as the...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.