The Infona portal uses cookies, i.e. strings of text saved by a browser on the user's device. The portal can access those files and use them to remember the user's data, such as their chosen settings (screen view, interface language, etc.), or their login data. By using the Infona portal the user accepts automatic saving and using this information for portal operation purposes. More information on the subject can be found in the Privacy Policy and Terms of Service. By closing this window the user confirms that they have read the information on cookie usage, and they accept the privacy policy and the way cookies are used by the portal. You can change the cookie settings in your browser.
Samenvatting Dit onderzoek gaat na welke psychologische thema’s én vragen kinderen tussen tien en twaalf jaar bezighouden. In een kwalitatief vooronderzoek werden 441 kinderen verspreid over 40 focusgroepen geïnterviewd over de psychologische vragen die ze zich stellen. De resultaten van deze studie vormden de basis voor een grootschalig survey-onderzoek onder 2.069 Vlaamse schoolkinderen van het vijfde en zesde leerjaar (Nederland: basisschoolgroepen 7 en 8). De onderzoeksresultaten tonen aan dat veel kinderen zich vragen stellen binnen alle domeinen van de psychologie (percentages variëren van 89.9-95.2) en vooral binnen de domeinen Bewustzijn, Problemen en Hersenen. Het betreft vragen die sterk aansluiten bij de ontwikkelingsaspecten die centraal staan in deze leeftijdsperiode. De meestgestelde vragen kwamen respectievelijk uit de domeinen Gezin en opvoeding, Problemen en Gevoelens. We stellen vast dat mishandeling, pesten, zelfmoord, sterven, echtscheiding en verliefdheid thema’s zijn die de kinderen het meest bezighouden....