Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
There is hype in the use of technology for teaching and learning. Online learning groups have been preferred and advocated for increasing learning. However, developing technology supported teaching and learning require user centered approaches to ensure that the design solutions meet users' needs. Since the research is situated within a practice area of online learning groups, pragmatism and social...
In this paper, we report on the findings from our PhD work on how peer assessment based assignment method can enhance interaction in online learning groups. The method is explored and tried out on the research methods course on the Bachelor of Commerce Programme which is run in distance learning mode at Makerere University. Based on the idea that learning groups can enhance effective learning in online...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.