Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
This paper examines how language-in-education policies in European Union member-states have been influenced by EU policies, and how an identical cluster of keywords—which includes in particular diversity, social cohesion, integration, as well as exclusion as their negative counterpart—emerges from and informs language-in-education policies both in Luxembourg and other European countries. It will be...
In this paper we propose non-radial data envelopment analysis models for assessing the comparative spatial disadvantage (CSD) of the Level II regions of the European Union (EU). CSD is considered as a relatively new element of spatial efficiency which seeks to enhance the spectrum of the current methods used for assessing spatial inequality and dispersion. The paper also proposes a goal programming...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.