Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Researchers from sociological disciplines could greatly benefit from collective information from the many people who use mobile devices to communicate via various social apps and services. However, processing that information is difficult because it's scattered among numerous social platforms. Furthermore, users are becoming increasingly concerned about how and by whom their information is being accessed...
Learning is a lifelong process, especially in the fast-paced software industry. In addition to formal training courses, good software developers continually learn by reflecting on what they've done in the past. However, reflective practice is rarely taught explicitly in university software engineering education. One way to teach reflective techniques from the start is through studio-based learning.
Cloud computing is an emerging computing paradigm. It aims to share data, calculations, and services transparently among users of a massive grid. Although the industry has started selling cloud-computing products, the software engineering infrastructure and application model are still unclear. In this paper, we compare cloud computing with service-oriented computing and pervasive computing. Both the...
This paper provides an overview of work being done in the EntryPoint project, which is examining the first course work in computing degrees. A key goal of this project is to move away from the traditional CS1/CS2 programming courses as the start of a computing degree. In addition, the project team is looking at how these ideas might be extended to BSSE degree programs. As such, this paper will discuss...
The following topics are dealt with: IT education; software engineering; embedded cryptographic systems; high performance computer architectures; sensor networks; mobile enterprise; Web technologies; Internet and wireless security; information security and privacy; data mining and checkpointing; VoIP/signal processing; bioinformatic/lnternet; grid, pervasive computing/e-gaming; design, performance...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.