Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Technology advancement has indeed revolutionized how we conduct our lives including education, but in so doing, technology creates a widening educational gap between privileged and underprivileged countries. While students in the first world countries fiddling with the state of the art computer engaging learning electronically, their counterparts in the third world countries are still struggling to...
Over recent years, the rapid development of mobile devices has made possible the support of educational applications in distance education to the extent that the term m-learning (mobile learning) has now been established as a relatively autonomous field with distinct features as to the means used compared to e-learning in general. This paper focuses on the for a of asynchronous distance education...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.