Traditional and Simplified Chinese Abstracts by AsianSTSS
Gender differences in Neurocognitive Performance among Children with PTSD and Mild TBI
Traditional Chinese
標題: 患有PTSD和輕微TBI的兒童神經認知功能的性別差異
撮要: 創傷後壓力症(PTSD)和輕微創傷性腦損傷(mTBI)是常見的車禍(MVAs)後遺症。兩種疾病常與數個範疇裡的神經認知虧損重疊, 如專注力、記憶、執行功能。本研究旨在檢視性別對這些重疊症狀有何影響。因此, 我們收集了61名兒童及青少年發生MVA三個月後的心理診斷和神經心理數據。所有樣本均被診斷有PTSD, 接近半數(n = 33)有mTBI。方差分析反映, 性別與mTBI有顯著的交互作用(ηp2 = .15):有mTBIs的女生比無受傷的女生, 在執行功能(Cohen's d = 3.88)和維持專注(Cohen's d = 3.24)方面表現顯著較差。男生而言, 不論TBI狀態如何, 在以上測量中並無顯著差異。與常模人口的比較反映, 樣本中的男生不論TBI狀態如何, 神經認知功能亦有受損;樣本中的女生則只有患PTSD 與mTBI共病才有以上的功能受損。結果反映, PTSD可能足以解釋男生的神經認知功能下降, 但在女生中, 需有PTSD 與mTBI共病才能導致這種功能下降。
Simplified Chinese
标题: 患有PTSD和轻微TBI的儿童神经认知功能的性别差异
撮要: 创伤后压力症(PTSD)和轻微创伤性脑损伤(mTBI)是常见的车祸(MVAs)后遗症。两种疾病常与数个范畴里的神经认知亏损重迭, 如专注力、记忆、执行功能。本研究旨在检视性别对这些重迭症状有何影响。因此, 我们收集了61名儿童及青少年发生MVA三个月后的心理诊断和神经心理数据。所有样本均被诊断有PTSD, 接近半数(n = 33)有mTBI。方差分析反映, 性别与mTBI有显著的交互作用(ηp2 = .15):有mTBIs的女生比无受伤的女生, 在执行功能(Cohen's d = 3.88)和维持专注(Cohen's d = 3.24)方面表现显著较差。男生而言, 不论TBI状态如何, 在以上测量中并无显著差异。与常模人口的比较反映, 样本中的男生不论TBI状态如何, 神经认知功能亦有受损;样本中的女生则只有患PTSD 与mTBI共病才有以上的功能受损。结果反映, PTSD可能足以解释男生的神经认知功能下降, 但在女生中, 需有PTSD 与mTBI共病才能导致这种功能下降。