Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Background
Visual–spatial attention is associated with reading development, but we do not know whether this is primarily driven by the deployment of goal‐directed or stimulus‐driven attention.
Method
One hundred ninety‐four Chinese‐speaking first graders completed two visual search tasks, in which they searched for a target among a number of distractor items. In the feature search task, the orientation...
Background
Spelling is a prevalent strategy to teach children to read. However, research on the mechanism underlying the contribution of spelling to reading comprehension in Chinese children is limited.
Methods
The primary aim of this study was to investigate the concurrent and longitudinal associations between spelling and reading comprehension and further test the mediating role of word reading...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.