Hausbesuchende Coachen: Thematischer Review Artikel mit einem Schwerpunkt auf Forschungs‐ und Praxisbedarf
In den wissenschaftlichen Bereichen zur frühen Kindheit ist weithin anerkannt, dass Coaching für die professionelle Entwicklung und das Wachstum im Allgemeinen wichtig ist. Über das Coaching von Hausbesuchenden im Speziellen ist allerdings noch wenig bekannt. Eine Fachkraft für Hausbesuche in der frühen Kindheit arbeitet mit Familien zusammen, um positive Eltern‐Kind‐Interaktionen, familiäre Zielsetzungen sowie das Wohlbefinden und die Gesundheit der Familie zu fördern. Die Bestimmung der wesentlichen Komponenten des Coachings von Hausbesuchenden soll dazu beitragen, diesen Bereich voranzubringen. Da der Bereich Coaching für Hausbesuchende dabei ist, sich zu entwickeln, stützt sich dieser Artikel auf Literatur aus dem Feld der frühen Kindheit, wobei der Schwerpunkt auf Anwendungen für Hausbesuche liegt. Wir haben sechs Themen herausgearbeitet, die gemeinsame Merkmale von Coaching darstellen könnten. Dieser Artikel stellt eine Zusammenstellung gemeinsamer Themen vor, die aus der Literatur zum Coaching von Fachkräften im Bereich der frühen Kindheit identifiziert wurden und die eine weitere Entwicklung und Evaluierung durch Hausbesuchende und Forschende unabhängig von der Konzeptualisierung der Hausbesuche rechtfertigen. Die Diskussion schließt mit Empfehlungen zur Förderung von Forschung und Praxis innerhalb des Coachings von Hausbesuchenden.