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Poröse Funktionsmaterialien wie halbleitende Metalloxide, Kohlenstoff‐Formen oder auch Silica werden aktuell von verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen intensiv für Bereiche der Energiespeicherung, Sensorik, Katalyse und Stofftrennung erforscht. Im Beitrag werden schwerpunktmäßig geordnet‐mesoporöse Silica‐Materialien behandelt, die seit etwa 20 Jahren synthetisch zugänglich sind. Neben den Grundlagen...
Der kürzlich von uns vorgestellte Kontext „Chemie und Urlaub“ [1] nutzt die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler in der Ferienzeit, um einen interessanten und motivierenden Wiedereinstieg in den Chemieunterricht zu ermöglichen. Das Thema Feuerwerk als Teil dieses Kontextes bietet viele Möglichkeiten, Basiskonzepte der Chemie zu erarbeiten und Bildungs‐ und Erziehungsaufgaben wie Umwelterziehung...
Experimentierkästen sollen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bieten, ohne fachkundige Aufsicht naturwissenschaftliche Fragestellungen zu bearbeiten. Die beiliegenden Experimentieranleitungen sollen sie dabei begleiten – im Idealfall ohne rezeptartig durch die Experimente zu leiten. Im Rahmen des im vorliegenden Beitrag vorgestellten Projekts haben Schülerinnen und Schüler der Oberstufe handelsübliche...
Titelbild (Ducci/Kolly): Das Foto zeigt Gummibärchen, die zum Teil mit Azofarbstoffen gefärbt sind. In ihrer Mitte befinden sich Blüten einer Echeveria. Das schwarze Gummibärchen enthält den Farbstoff Brillantschwarz BN, der zu den so genannten Bisazofarbstoffen zählt. Die reduktive Spaltung von Azofarbstoffen ist in bestimmten Kontexten von besonderer Bedeutung und kann von den Schülerinnen und Schülern...
Agnes Pockels (1862 – 1935) gehörte zu der Generation von Frauen in Deutschland, denen höhere Schulbildung und ein Universitätsstudium noch verwehrt blieb. Zu ihrem 150. Geburtstag schauen wir mit großem Respekt auf ihr autodidaktisch und neben häuslichen Pflichten geschaffenes wissenschaftliches Werk, das grundlegende Beiträge zur Erforschung der Oberflächeneigenschaften von Wasser lieferte. Nach...
In diesem Beitrag werden neue Experimente zum Themenfeld „Elektrochemisches Schreiben“ vorgestellt. Beim elektrochemischen Schreiben wird mit einer Elektrode auf Filterpapier geschrieben, das zuvor in einer speziellen Lösung getränkt wurde. Hierbei zeigen sich faszinierende Effekte, da u. a. Farbstoffgemische verwendet werden sowie der Leit‐Elektrolyt variiert wird. Insbesondere sind die Experimente...
Die Fähigkeit von Lehrerinnen und Lehrern zu einer angemessenen Diagnose stellt einen bedeutenden Aspekt der Lehrerkompetenz dar. Um diese zu entwickeln, bietet sich nicht nur der Weg über die Ermittlung von Lernvoraussetzungen der Schüler an, sondern auch ein Weg über die Lernschwierigkeiten an. Eine besondere (Teilnehmer‐)Gruppe stellt der 1999 vom Kölner Modell ins Leben gerufene Experimentalwettbewerb...
„Forscherwelt“ ist eine von Henkel ins Leben gerufene Bildungsinitiative, die besonders Kinder im Grundschulalter für Naturwissenschaften begeistern will. In dem außerschulischen Lernort am Henkel‐Standort Düsseldorf experimentieren die Kinder zu Themen wie Kleben, Waschen oder Körperpflege und gewinnen – unterstützt von den Experten vor Ort – einen authentischen Einblick in das echte Forschungsgeschehen...
Das Kundt’sche Rohr wurde im 19. Jahrhundert dazu benutzt, um Schallgeschwindigkeiten in verschiedenen Medien zu messen. Im Physikunterricht wurde es verwendet, um die Schallgeschwindigkeit in Luft zu messen und in die Theorie der stehenden Wellen einzuführen. In diesem Artikel nun werden chemische und physikochemische Experimente vorgestellt, mit deren Hilfe z. B. Gase und binäre Gasmischungen identifiziert...
Titelbild (M. Ducci): Das Foto zeigt ein Filterpapier, das in einer zuvor mit Methylrot und Bromthymolblau versetzten Kaliumnitrat‐Lösung getränkt wurde. Wird das Filterpapier mittels Kabel und Krokodilklemme mit einer Gleichspannungsquelle verbunden, so kann mit einer Elektrode, die mit dem anderen Pol verbunden ist, auf dem Filterpapier „elektrochemisch geschrieben”︁ werden. Die Farbe des Geschriebenen...
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