In diesem Kapitel wird die Lebensweltanalyse als Fortbildungs- und Praxisprojekt eingeführt. Auf der Grundlage langjähriger Erfahrungen in zahlreichen Projekten wird exemplarisch ein Workshop-Programm für den Einstieg in eine Lebensweltanalyse für Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit vorgestellt. Dazu werden Übungen und Methoden gezeigt sowie immer wieder auftretende Schwierigkeiten etwa bei der Formulierung von Fragestellungen für den ersten Schritt der Lebensweltanalyse. Am Ende stehen einige Anregungen, wie die für die Praktiker/innen schwierige Aufgabe zu lösen ist, als „Forscher“ in ihrem eigenen Sozialraum tätig zu werden und wie die Lebensweltanalyse in den größeren Rahmen einer sozialräumlichen Konzeptentwicklung einzupassen ist.1