Abstrait
Dans cet article, nous examinons comment certains discours en sont venus à dominer la politique d’éducation de la petite enfance (EPE) en Indonésie. Nous expliquons brièvement la gouvernance indonésienne de l’EPE ainsi que notre approche d’analyse critique du discours pour analyser la politique. Trois discours répandus sont identifiés et discutés : le «développementalisme» , la «foi religieuse» (en particulier l’Islam), et le «capital humain» . Nous mettons en évidence les contradictions internes de chacun de ces discours et leurs façons d’être en tension les uns avec les autres. Nous soutenons que ces tensions à la fois représentent et construisent la prestation de services de la petite enfance, ainsi que la façon dont sont compris les enfants, l’enfance, et l’éducation en général. Nous concluons en réfléchissant sur deux aspects de la petite enfance en Indonésie, soutenus par la convergence de ces discours: l’offre privée et une «charia-isation» croissante des services.