Resumen
Alrededor de Australia se está llevando a cabo un esfuerzo gubernamental combinado para reformar la Educación Temprana y la entrega de cuidados. Una cuenta de Ley Nacional del año 2010 anuncia un nuevo marco legal, regulatorio y de contabilidad, que abarca todos los tipos de provisión de cuidados y educación temprana. Como resultado, los proveedores de estos servicios rápidamente cambiaron su dirección a nuevas orientaciones y a estándares de regulación más altos. Este paper revisa el cambio en el sistema Australiano enfocándose en las herramientas seleccionadas bajo una conceptualización del desarrollo del capital humano, debate internacional acerca de la provisión de Educación Temprana y Cuidados y sobre lo que se necesita en la reformar de los sistemas de estos. Se levantan preguntas sobre la capacidad de un emprendimiento de reforma nacional dentro del complejo sistema de cambiar una práctica local. Las herramientas seleccionadas para lograr calidad en el sistema de ETyC afecta tanto a la implementación de estos programas, como a los resultados. El liderazo local y el compromiso comunitario en la entrega de ETyC son de suprema importancia si se desean lograr estas mejoras en la calidad de la educación temprana.