The purpose of this study was to examine the effects of music and music-video on perceptual (attentional focus, rated perceived exertion), affective (affective valence and enjoyment) and psychophysiological (blood glucose, heart rate) variables in outpatients attending a diabetes exercise clinic.Participants were 24 females (age = 66.0 ± 8.5 years) enrolled in a supervised exercise program for people with diabetes. They engaged in mixed-modality exercise sessions that included a standardized combination of flexibility, aerobic and resistance activities under conditions of music, music-video and control.Analyses revealed a main effect of condition on attentional focus and affect during aerobic exercise only. The music-video condition elicited the highest level of attentional dissociation, while affective valence was more positive in the 2 experimental conditions when compared to control. Rated perceived exertion and heart rate did not differ across conditions. Measures of exercise enjoyment indicated a main effect of condition wherein scores were higher with the music-video condition when compared to control. There was an acute glucose-lowering effect of exercise in all conditions.Results lend support to the notion that auditory and visual stimuli can enhance affective responses to exercise in a clinical setting. This may have meaningful implications for adherence, given the link between affective judgements and future behaviour in an exercise context.
Le but de la présente étude était d'examiner les effets de la musique et des vidéos de musique sur les variables perceptuelles (foyer attentionnel, évaluation de l'effort perçu), affectives (valence affective et plaisir) et psychophysiologiques (glycémie, fréquence cardiaque) chez les patients externes participant à un programme d'activité physique à l'intention des personnes diabétiques en milieu clinique.Les 24 participants inscrits au programme d'activité physique supervisé à l'intention des personnes diabétiques étaient de sexe féminin (âge = 66,0 ± 8,5 ans). Elles se sont livrées à des séances d'exercices multimodaux qui comportaient une combinaison d'activités standardisées de flexibilité, d'aérobie et de musculation dans des configurations de musique, de vidéos de musique et de groupe témoin.Les analyses ont révélé les principaux effets des configurations sur le foyer attentionnel et l'affect durant l'exercice aérobique seulement. La configuration de vidéos de musique suscitait le plus haut niveau de dissociation de l'attention, tandis que la valence affective était plus positive dans les 2 configurations expérimentales comparativement à la configuration du groupe témoin. L'évaluation de l'effort perçu et la fréquence cardiaque n'ont pas montré de différence entre les configurations. Les mesures du plaisir associé à l'activité physique ont montré un effet principal de la configuration où les scores étaient plus élevés dans la configuration de vidéos de musique comparativement à la configuration du groupe témoin. Il y a eu un effet hypoglycémiant immédiat de l'activité physique dans toutes les configurations.Les résultats renforcent la notion selon laquelle les stimuli auditifs et visuels peuvent améliorer les réponses affectives à l'activité physique en milieu clinique. Cela peut avoir des conséquences significatives sur l'adhésion, étant donné le lien entre les jugements affectifs et le comportement futur dans un contexte d'activité physique.