Manikins currently used in newborn and paediatric resuscitation training are limited in their effectiveness by an inability to allow instructors control over airway patency. This means that attempts to introduce situations that require interventions, other than just appropriate head positioning to achieve successful lung inflation, into training or testing scenarios are compromised by the obvious visual cue of the manikin's chest movement which may occur even when the head is incorrectly positioned. This report describes a modification to manikins, which allows such control and discusses its use in improving the effectiveness of teaching and the learning experience.
Os manequins utilizados correntemente no treino de reanimacao neonatal e pediatrica sao limitados na sua eficacia por nao conferirem aos instrutores capacidade de controlo da permeabilidade da via aerea. Isto significa que ficam comprometidas as tentativas para introduzir situacoes que requerem outras intervencoes para alem do posicionamento apropriado da cabeca, para obter insuflacao pulmonar com sucesso nos cenarios de treino ou teste pelo movimento obvio do torax do manequim, que pode ocorrer mesmo quando a cabeca e colocada de forma incorrecta. Neste artigo descreve-se uma modificacao dos manequins, que permite esse controlo e discute-se a sua utilizacao na melhoria da eficacia do ensino e experiencia de aprendizagem.
Los maniques usados actualmente en entrenamiento pediatrico y neonatal son de efectividad limitada por la inhabilidad de permitir a los instructores tener control sobre la permeabilidad de la va aerea. Esto significa que los intentos de introducir situaciones que requirieran intervenciones distintas del solo posicionamiento adecuado de la cabeza, para conseguir insuflacion pulmonar exitosa dentro del entrenamiento o para evaluar los escenarios, estan comprometidos por la obvia clave visual del movimiento del torax del maniqu, la que puede ocurrir aun cuando la cabeza este incorrectamente posicionada. Este reporte describe una modificacion en los maniques, que permite tal control y discute su uso para mejorar la efectividad de la ensenanza y la experiencia de aprendizaje.