Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Behavioral persistence is required to reach a goal but may impede adaptations to changing environments. Given the well-documented effects of stress on learning and memory processes, we asked here whether stress affects the persistence of behavior. Participants were exposed to stress or a control condition before they learned an instrumental action to gain a food reward. During learning, we presented...
Instrumental learning occurs through both goal-directed and habit memory systems, which are supported by anatomically distinct brain systems. Interestingly, stress may promote habits at the expense of goal-directed performance, since stress before training in an instrumental task was found to cause individuals to carry on with the learned association in spite of a devalued outcome. These findings...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.