Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
This study describes the design and implementation of an online intellectual community that targeted only the School of Information Systems and Technology (SISAT) at CGU, and the steps taken to foster active participation amongst community members. The artifact developed was an online community for the purpose of improving the sense of community amongst students, faculty, and alumni of SISAT by allowing...
This paper provided a new approach of bridging Web 2.0 technologies and traditional ePortfolio systems to enhance educational benefits to individual users as well as learning community. Reasons for promoting constructive social learning in education were analyzed. Related design problems in current e-learning systems were discussed. The design and development processes for a social learning enhanced...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.