Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Although E-Learning has grown into a revolutionary way of learning and is currently widely accepted, it still faces many problems, especially in its implementations. The research community has believed that an E-Learning ecosystem is the next generation E-Learning. Nowadays, the current trend of Web 2.0 has a strong impact on E-Learning. In this paper, mashups are used to build an E-Learning ecosystem...
Recently the research community has believed that an e-learning ecosystem is the next generation e-learning. However, the current models of e-learning ecosystems lack the support of underlying infrastructures, which can dynamically allocate the required computation and storage resources for e-learning ecosystems. Cloud computing is a promising infrastructure which provides computation and storage...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.