Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
Almost all college and university courses have integrated disciplines for the teaching of programming in their curricula. The importance of knowing “how to program” has contributed towards increasing private and public initiatives for the teaching of programming in different countries. Many of such initiatives include changes in the curriculum of primary and high schools, replacing disciplines by...
The increasing adoption of ICT-based modalities to learn is a reality in several domains. However, the adoption of these modalities and their consequent benefits have not been properly exploited in domains such as the teaching of programming. This research aims at proposing a mobile learning requirements catalog capable of: (i) identify requirements to allow the development of mobile applications...
The teaching and learning process of memory hierarchy is a not simple task. Many topics studied in theory may discourage learning due to its complexity. Resources have been developed to improve learning experiences, and learning objects are resources worth taking into account. This paper presents a learning object called Amnesia, which aims to facilitate the knowledge construction by simulating the...
Educational modules, concise units of study capable of integrating theoretical/practical content and supporting tools, are relevant mechanisms to improve the learning process. Despite their relevance, none of the initiatives to address the problem of creating educational modules considers a systematic process for developing them. The establishment of a well-defined set of guidelines and supporting...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.