Résumé
Cet article reprend et poursuit les réflexions éparses de Pierre Bourdieu sur une « psychologie structurale » dans le cadre de son programme relationnel. Pour ce faire, les implications psychanalytiques et psychologiques de la théorie des champs et de l’habitus sont tout d’abord mises en évidence. À partir de données du panel éducatif national (Nationales Bildungspanel, NEPS), une correspondance empirique est établie sur la base de différents indicateurs entre l’espace social bourdieusien, d’une part, et les cinq grands axes de la personnalité (Big Five) et les centres d’intérêt professionnels, d’autre part. Des typologies empiriques sont formées à partir de ces informations psychologiques. Ces classes latentes sont mises à profit pour opérer une reconstruction psychologiquement éclairée de l’espace social. Cette étude et ses résultats illustrent le potentiel d’une interprétation psychologique du concept bourdieusien d’habitus et d’une interprétation des caractéristiques psychiques en termes d’espace social et structuraux.