Przeprowadzono badania systemów wartości studentów w czterech krajach, wykorzystując model Schwartza. Wyniki wskazują, że w hierarchii wartości młodych ludzi w każdym z badanych krajów na czele znajduje się życzliwość zaś na końcu tradycja. Nie stwierdzono związków religijności z systemami wartości. Ponad połowa studentów z Azji deklaruje, że nie wyznaje żadnej religii, jednak ich hierarchia wartości nie różni się istotnie od hierarchii wartości studentów z Europy.
Students values studies have been conducted in four countries using Schwatz’s theory. The results suggests that the most important value of young people in every country is benevolence the least important tradition. No association has been discover between religiosity and value systems. About half of students from Asia declares that are not religious, but they values hierarchy is not different significantly from values hierarchy students from Europe.